(17日訊)培中校長貝美嬌說:培中向來紀律嚴明,
她說,如果學校一旦發生霸凌, 無論語言或行為上的都必須一律嚴查、嚴辦,并需加以輔導, 達到遏制的效果。
“培中有輔導課, 會讓輔導老師在課堂上宣導更多有關校園危机的知識, 鼓勵學生多關注周圍的朋友,适時的發現可以避開很多問題。”
條規嚴格紀律自顯
她重申,學校作為育人的地方,不同于机場等高安檢所。 若每日對學生實施搜身或安檢,雖然出發點是保障安全, 但可能造成資源上的浪費,也容易讓學生感到緊張与被怀疑, 削弱彼此間的信任。
“我們更希望通過教育与溝通,讓安全意識成為學生自覺的行為, 而非依賴外在的防范措施。”
她認為,一所學校是否安全、有紀律,可以從整体的氛圍看得出來、 可以從學生的成績体現出來。學生可以頑皮,但不可以違反校規, 所有明令禁止的事情除了寫在校規內, 也早已鐫刻在老師与學生的血肉之內,不言自明。條規嚴格, 道德高尚,紀律自顯。
願遵從教育部指示
“但是, 我認為學校應更加重視的是通過德育來約束學生的越界行為。 學生擁有良好人品,就不可能做出有違道德或法律的脫軌行為。”
她表示,西馬校園近來發生多宗暴力事件,引起各界關注, 作為學校管理者,當然正視此事,也追蹤它的事態發展。 如果教育部頒令學校必須檢查學生或有其他更嚴厲的指示, 該校必然會遵守照做。
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培中不定時查書包
(17日訊)記者詢問校園安檢措施, 培民中學校長貝美嬌表示,該校并未購置金屬探測掃描棒, 但是學校一直以來實施不定時、不定點的學生書包突擊檢查, 以防止違禁物品被帶入校園。
她指出,被列為違禁的物品包括香煙、電子煙、 利器等可能危害校園安全的物件。
“我們進行隨時突檢的目的并不是要制造恐慌,而是确保校園安全, 預防危害性工具或違禁品流入校園。 一旦發現攜帶利器或電子煙等危害學生身心健康的物品, 校方除了會給予相關學生适當的紀律輔導, 也會聯系家長共同關注學生的行為發展,避免問題惡化。”她強調。
隨著校園安全問題升級, 各校如何在紀律管理与學生心理需求之間取得平衡, 已成為當前社會极為關注的教育課題。

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