(18日訊)作為一所致力於傳承中華文化的學校,
培中的雙軌教育制度,即兼修大馬教育文憑(SPM) 和獨中統考文憑(UEC), 為學生提供了多元選擇與廣闊的升學機會。這種獨特的教育模式, 不僅鞏固了學生的文化根基,也為他們邁向國際舞台鋪平了道路。
出生於詩巫的張鴻藝,在民丹莪明魯小學完成小學學業後, 2013年來到美里進入培中就讀雙軌班,並於2019年畢業。
遠赴台灣升學
張鴻藝的父親高度認同獨中保護中華文化的理念, 因此堅定地選擇將他送入培中就讀,以示支持這一教育模式。
“我父親一直認為,接受獨中教育不僅是學習知識, 更是文化傳承的一部分。能夠在這樣的環境中學習六年, 我感到非常幸運。”
目前,張鴻藝就讀於台灣國立聯合大學經營管理學系。 他選擇這一專業, 是為了在未來能夠通過扎實的商業知識幫助家族產業發展, 同時為自己的職業生涯奠定基礎。
“我希望將來能夠學以致用,為家族企業注入新的活力, 同時也為個人發展創造更多可能性。”
培中培養社交能力
回顧中學六年生活,張鴻藝認為最讓他感到受益匪淺的, 是培中培養了他的社交能力。 這種能力不僅幫助他在大學時期更好地融入不同文化背景的圈子, 也使他能夠自信地與來自各國的同學與教授互動。除了學術教育, 培中豐富多彩的課外活動也給他留下了深刻印象。
“舞獅表演、文娛晚會、義賣會、現代舞、華樂練習, 這些活動是我中學時光中最珍貴的記憶。”
“中學六年是人生中非常重要的一段時間,不僅是學習知識, 更是塑造自我性格和世界觀的時期。”
评论
发表评论