陳振暉。 陳利瑩。 陳振傑。 林筱娃。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里27日訊） 培民中學近年來造就了許多學術成績優秀的學生及品德高尚的社會棟 梁，贏得了許多家長的信任，因此培中新生有逐年增加的跡象。 培民中學雖是以母語為主要教學媒介語的獨中，但三語兼授， 且特別註重學生在英文中聽、說、讀、寫的能力， 使學生能適應國內外的學習環境之余， 亦克服了進入大學時因媒介語轉換所面對的英語障礙。陳珍良、 林筱娃夫婦的三名兒女便是極佳的實例。 陳家一門三傑 陳珍良夫婦二人皆為獨中生，林筱娃女士更是培中的董事監學。 他們熱愛華教，更以實際行動將三名兒女送入培民中學就讀， 證明了它們對培中教育理念的認可。 陳家三名兒女在小六檢定考試中（UPSR）考獲了5A、 6A的優異成績後進入培中，並以高中統考文憑（UEC） 直升大學一年級。 陳珍良夫婦之長子陳振暉與唯女陳俐瑩， 高三畢業後成功被澳洲阿德來德大學（University of Adelaide）錄取，前者考獲建築工程碩士學位（ Master of Architecture）, 且在五年後考獲政府註冊建築師執照（Registered Architect）, 目前任職於澳洲 Cox Architecture（Adelaide）。 後者在考獲榮譽學士學位後， 獲得了南澳大學全額獎學金攻讀博士並在四年後便獲得了博士學位， 目前在阿德來德癌癥研究中心（Adelaide Centre for Cancer Biology）進行研究工作。此外， 陳珍良夫婦之幼子陳振傑亦在高三畢業後被科廷大學（Curtin University）錄取，就讀機械工程系， 完成學士學位後在其父所經營的機械零件公司任職。 陳振傑亦是社團的活躍份子， 更在2017年擔任羅東國際青年商會（JCI Lutong）會長一職。 蘊育品德兼優人才 培中向來強調，只有良好的學習環境，多元的教學模式， 才能蘊育出品德兼優的濟濟人才。在學習方面， 培中不會只註重學生在學術成績的表現， 老師也會關註學生的品德修養。另外， 校方也會努力發掘學生各項能力，其中包括社交能力、領導能力、 組織能力、協調能力、創新能力等， 進一步發掘學生提升學生的綜合實力和競爭能力。 成

陳嘉玲校友。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里23日訊）培民中學校友陳嘉玲， 于2012年高中畢業后， 她直接以統考文憑直升南台科技大學餐旅管理系就讀一年級， 如今已是碩士班二年級學生。 陳嘉玲校友受訪時表示，當初選擇培民中學乃因校風优良， 校方又注重學生行為和要求學生嚴守紀律， 促使父母毅然決定將自己送往培中求學。 在求學過程中，母校教師孜孜不倦、細心教導學生的點滴令人難忘。 因為母校教師常會為了給予學生最新、最优和最詳細的知識， 而不惜犧牲自己的時間，挑夜燈整理講義或備課， 目的僅是為了給予學生最好的教育知識。 此外，培中教師在盡教學本分的同時， 亦對學生的言行舉止非常的重視。因為對培中教師而言， 學業成績优秀，品行惡劣就不是“全人”， 所以為了能將培中生都栽培成“品學兼优”的棟梁， 校方亦會額外安排輔導課程，以适時的導正、 灌輸學生正确的人生价值觀和正面、樂觀的態度。 陳嘉玲校友亦感謝母校教師的細心栽培， 因為沒有這批教師對自己課業和言行舉止上的用心導正， 深信今天的自己是不會在台灣深造，也不會有信心將大學念好、 念完。所以對于母校教師除了感謝還是感謝。

2018年万能第二十四屆 學術勵志頒獎的全體得獎者。 前排左6為万能營銷助理 吳巧瑩及培中校長廖國偉。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) 年度最敬業愛心教師獎王光輝老師。 獲得班級年度學術卓越獎的溫榮程。 （本報美里22日訊） 美里培民中學舉行2018年万能第二十四屆學術勵志頒獎典禮， 共有31名學生獲班級年度學術卓越獎及全班最佳學術躍進獎， 教師王光輝則獲頒最敬業愛心教師獎。 上述活動今早在培民中學1樓會議室舉行， 出席者包括培民中學校長廖國偉、万能營銷助理吳巧瑩以及得獎者。 培民中學校長廖國偉在頒獎典禮上致詞時， 感謝萬能企業有限公司所頒發的獎勵金， 以鼓勵學生在課業及品行方面的努力。 他希望這些獲得獎勵金的學生們，在來年加備努力。另外， 還有就是高三生就快要畢業轉到大學， 希望也能夠抱著一樣的學習心態繼續努力， 把培中具有的精神延續下去。 万能營銷助理吳巧瑩表示， 今天所頒出的這三個獎項是根据校方標准和教學基礎， 對學生的心智表現進行評估而決定， 來表揚他們並希望在未來能夠繼續做得更好。 以下為班級年度學術卓越獎︰ 陳康敏、江敏、溫榮程、黃愷森、陳宁、池相哲、黃婉婷、呂雯萱、 黃以柔、黃丕弘、劉曉萱、蔡鎬駿、羅開懿、丁子珊、黃拔舜、 沈于恒、方凱順、雷漢妮、梁嘉怡、楊欣怡、田芯茹、許勳獻、 黃碧筠、林婉晽、關正浩 全級年度最佳學術躍進獎︰ 彭家燁：+8.82 (進步分數) 林靖怡：+19.27 (進步分數) 朱嘉航：+9.32 (進步分數) 傅慧敏：+16.93 (進步分數) 黃佳菌：+13.60 (進步分數) 李立鴻：+14.75 (進步分數) 年度最敬業愛心教師獎︰王光輝老師。

李立志。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里22日訊）培民中學校友李立志畢業于2017年， 他完成高三課程后，目前在莫納斯大學（Monash University ）就讀土木工程大學一年級。 高中時期，李立志是雙軌理科班學生，成績优异。 他在數學方面有非常出色的成績，曾參加陳景潤杯數學賽， 在比賽中獲得東馬第三名。 他很感謝陳明恩老師教導了他6年的數學， 在數學方面有今天的成績，要歸功于他。不僅如此， 他覺得獨中數學程度高，只要打好基礎升上大學就不成問題了。 當初李立志選擇進入培中就讀是因為本身熱愛母語教育， 父母支持華教，就讀培中雙軌班課程可同時考取兩張文憑， 即獨中文憑及國中考試文憑。另一方面，他認為培中師資水平高， 個個都是大學畢業，他在資深及經驗丰富的老師教導下獲益不淺。 在培中求學期間，他認識了很多友善的老師及同學， 當他面對難題時不必過于感到擔憂， 因為身邊有很多老師和同學在身旁鼓勵与支持。 “我本身認為培中嚴格要求紀律，所以培養很多品格优良的學生。 我殷切希望培中將成為升上中學的小六生當作首選的中學。”

得獎學生与黎玉鳳老師（左4）合影。 （本報美里日訊） 由美里書藝協會主辦的美里省學生硬筆書法及毛筆書法比賽， 在本月11日圓滿舉行，培中生共獲得了8項獎項。 主辦此比賽的宗旨是為了弘揚中華文化及培養學生的藝術情操。 培中共派出了26位學生參賽， 分別是高初中組硬筆書法各10位及高初中組毛筆書法6位。 校方一向注重推廣華文教育，秉持著傳承中華文化的精神， 并在校內積极推廣中華文化与藝術活動。 在眾多獎項當中，培中生共獲得了8項獎項， 其中包括了鼓勵獎及佳作獎各3項，以及殿軍獎2項。 校方向來積极推廣書法藝術，并將書法列入課程內容之一， 為學生提供書法藝術的學習平台。 培中生得以有今日的成績莫過于平日校內導師的教導与培訓， 讓學生有机會接受書法培訓，提高校園書法風气。 培中擁有良好的母語學習環境， 在重視學生校內學術表現之余更不忘鼓勵學生參与校外各項活動， 以吸取各种比賽經驗，希望栽培出才智兼并的學生。 以下為培中生在此次比賽中的得獎名單： 初中組硬筆書法 黃愷森（佳作） 許宇熙（鼓勵獎） 李佳瑜（鼓勵獎） 初中組毛筆書法 張巧漪（鼓勵獎） 高中組硬筆書法 黃春芷（殿軍） 黃禮惠（佳作） 梁定崗（佳作） 高中組毛筆書法 梁定崗（殿軍）

339教育學堂捐獻1千令吉給培民中學 作為新建教學大樓經費。 （本報美里21日訊） 339教育學堂在南湖俱樂部舉辦的感恩答謝會暨頒獎禮， 捐獻1000令吉予培民中學，充作該校新建教學大樓捐款。 于近日獲得砂拉越美里首位“2018年度《THE 100 MIYE》最有影響力青年企業家” 之殊榮的培中校友的339教育學堂創辦人沈悠悠， 以及沈盈盈和沈圓圓三位校友，特別舉辦感恩答謝會， 感恩母校的栽培，沒有母校，就沒有今天的他們， 也沒有如此的成就。 除此之外， 也非常感謝教育學堂的孩子們和爸爸媽媽們的一路的支持， 一直跟著339的教育理念“沒有教不會的孩子， 只有不對的教育方式”，讓339可以培育更多更加优秀的孩子。 339教育學堂是響應培民中學董事部發起的籌款活動。 339教育學堂創辦人沈悠悠校友日前移交捐款時表示， 她深深感受到這個不是她一個人的成就，不是她一個人的力量， 也不是她一個人的能力可以得到的獎。 這個獎對她來說應該歸功于所有認識她的人，栽培她的人。 當中包括培民中學老師們，她的家人， 還有現在339教育學堂的老師團隊， 曾經和她一起在339打拼過的伙伴， 更加還有339的小孩和父母們，一直支持她到現在， 一直跟著339的教育到今天。 339教育學堂創辦人沈悠悠校友要借這個机會來答謝她的培民中學 老師。培民不只是教孩子讀書也很注重孩子的品德教育。 支持華文獨中是每一位華裔的責任， 因為它是傳承中華文化其中一個重要橋梁。 培中一分一毫需要各階層人士的資助，才能夠使校務順利運作， 并培養优秀的未來棟梁。”

培中校友藍若僑目前在 國立台中教育大學深造。 （本報美里19日訊）培中校友藍若僑畢業于2017年， 目前在國立台中教育大學修讀諮商与應用心理學系。 藍若僑受訪時表示， 當初選擇培中是因為培中的文化背景与歷史都很好， 而她的母親也是獨中生。進入培中大家庭后， 她發現培中的教師教學認真，常給予學生各方面的鼓勵与建議。 她說，培中擁有許多較現代化的學會和活動， 有助學生提升許多課本以外的知識。培中教導她成為有擔當、 有領導能力的領袖，給予她很多施展強項的机會。最重要的是， 培中讓她學習自律，成為負責任的人。 她說，這些年來，培中一直努力達成全人教育目標，培育學生自治、 自律，增強領導力，建立學生良好人際關系，盡力培養領導人才， 發展多元興趣使之自我了解及成長， 最終達致學校与學生之間有足夠的凝聚力。 藍若僑表示，通過六年的培中生活及各种經歷，她學習獨立思考。 如今的她能夠輕松面對大學生活所帶來的各种挑戰， 選擇培中對她來說是人生其中一個重要且正确的決定。

培中名譽董事長拿督林淑強在董事長許為隆、 董事及校長廖國煒陪同下，頒發優秀教育獎給教務主任江雲花。 拿督林淑強頒發優秀教育獎給 訓導處主任吳田偉。 林淑強頒發優秀教育獎給 教師王韻琴。 林淑強頒發優秀教育獎給 歷史科主任陳逸萍。 榮獲優秀教師獎的教師與名譽董事長拿督林淑強、董事長許為隆、 董事及校長廖國煒等人合影。 拿督林淑強在董事長許為隆、 董事及校長廖國煒陪同下， 頒發畢業証書給S31畢業班代表陳慧禧。 林淑強頒發畢業証書給 S32畢業班代表李其洪。 林淑強頒發畢業証書給 S33畢業班代表黃祥榮。 林淑強頒發畢業証書給 S34畢業班代表陳康宏。 林淑強頒發畢業証書給 S35畢業班代表謝進福。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里18日訊）培民中學校長廖國煒希望畢業生要牢牢記住， 在培中畢業后依舊能舉起手，抬起頭， 相信他們絕對有這樣的能耐立足在美里、馬來西亞，乃至世界。 他說，學生在畢業時總是有一些手勢，會有抬頭挺胸的姿態， 但是時間走著下去的時候，社會競爭非常大， 對每個人的要求非常高，是不是過了這個階段， 大家還是一樣會抬起頭，舉起手，用同樣一個姿態面對后續的生活。 他說，有百份之九十九的畢業生過了十年的時間， 可能已經把頭低下來了，會很現實的接受社會上的殘酷， 社會上的競爭讓他們把頭給低下來， 但是在這其中會有一巴仙的人會把頭抬起來。 抬起頭的就是社會中的佼佼者。 他希望培中159名畢業生是馬來西亞全体獨中畢業生當中的一巴仙 。 廖國煒校長今日在第四十八屆畢業典禮上贈送給畢業生不一樣的禮物 ，給的不是理想，而是夢想。 高中生涯最快樂 他說，在2003年第三十三屆畢業典禮上， 以畢業生代表身份在台上演講，非常感動，眼淚流不停， 總想把學校給背走，把在學校的無憂無慮給一起帶走， 但是隨著時間推移，很殘酷的發現， 這樣子的快樂生活走到社會中比較難找回。 他說，高中時段，總結來說非常歡樂， 相信現在的畢業生在走過10年、20年之后， 才會有這樣子的感覺。 “現階段大家可能說我中學生涯畢業了，這是解脫，我離開了學校， 但是你相信我，走過10

[培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里18日訊）培民中學董事長許為隆說， 學生選擇培中就讀是正确的，因為只用了6年的時間， 就考取得大馬教育文憑和獨中統考UEC兩張文憑。 他說，UEC是非常有價值的文憑，可到世界著名大學--如澳洲、 英國、台灣、中國等地--直接報讀大學一年級。 培中生也到本地科廷大學深造。 他說，培中的英語水平高，獲得世界各大學的所認同。 社會人士把孩子送進培中就讀是正确的選擇。 他希望學生離校后，無論升學或就業，發揮所長，將來有所成就后， 記得回校貢獻。 許為隆相信以人品為先的教育，培中會走得愈來愈好，愈來愈穩。 他恭賀全体畢業生修完高中課程，這是值得高興的日子。 學生六年的學習生涯，要感恩老師辛勤教誨， 也要感恩社會熱心教育人士長期對學校教育經費的贊助。 他表示，培中是一所私立、非營利的學校，他們所付學費， 只是總行政開支的百份之五十， 另外百份之五十是從社會人士捐獻得來。

[培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里18日訊）美里培民中學首席執行長黃興財說， 培民像一只逆風之鷹，歡迎家長的批評和鼓勵， 讓校方能夠把工作做得更好，希望他們給時間，讓培中像一只鷹， 逆風來了，逆風越強飛得越高。 他感謝培中董事不論風雨，永遠跟教師站在同一陣線。 他說，培中在一個大改變的時代裡，唯有創新，以人為本， 才能繼續走下去。 學生打假期工習 他說，進入培中就讀的學生只有兩種，一種是學業好的， 校方不擔心，因為不論他們去哪裡深造都沒有問題。 另一群學業不是很好，但校方會堅持人品的塑造，先求人品， 才求學術，并相信經過六年的學習，成就他們懂得怎么做人， 到了社會上不管站在哪個崗位，絕對沒有問題，因為他們有自信心。 “我們捫心自問，培中做了多少，孩子六年是不是愉快學習。 我們到底成就了孩子沒有，這是我們一直在檢討的地方， 希望大家給予多多的批評。” 他強調，培中對學業不太好的學生， 會盡量找機會把他們帶出課堂外，因為在課堂裡學到的只是思維、 只是知識，但是在課堂以外，可以學到的就是領袖的風范、 團隊的精神、社會的價值觀等，這是在課本裡學不到的。 他表示，在座每一名家長，有些可能是企業家，學校會與家長配合、 聯系，讓學生在學校假期去公司打一份散工，在學習中成長， 在半工半讀的情況下，塑造他們的未來。 “有空回母校看看” 黃興財首席執行長今日在培中第四十八屆畢業典禮上致辭時表示， 一年一度的畢業典禮就在今天，感到非常榮幸看到一群年輕的、 在培中走過了六年的學生，今天畢業了。 他送給學生的一句話“鵬程萬里”，希望他們展翅高飛，永不言棄， 希望永遠在年輕人的身上，之后他們踏入人生的另一個階層， 有的或許踏入社會工作，有的或許深造，不管在人生哪一個角落， 重要的是有空的話，回來母校看看。

[培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里18日訊）培民中學名譽董事長拿督林淑強指出， 華社的要求是政府應該依循多元文化的價值， 尊重我國華社多年來的願望，那就是無條件承認獨中統考文憑。 他表示，大家都知道國語無關是團結多元民族的媒介語。慶幸的是， 我國各源流學校除了教導母語，所有學生都很努力學習國語。 華文獨中雖然是以華文為主，但也非常注重國語的教導， 學生的掌握能力也很強。 破壞團結論沒道理 “政府一直不把華文獨中列入國家教育体系，實在講不過去的， 又說一旦承認獨中統考文憑就會破壞國家團結與和諧， 這是何方道理？” 他認為， 在剛剛宣布2019年的財政預算案的确給華社注射了興奮劑， 但是1200萬令吉給61所獨中平分的，還是太吝嗇了一點。 他說，學校可以繼續籌款，但這并不是長遠的策略， 只能治標不治本，何況近年來隨著經濟蕭條的衝擊， 即使熱愛華文教育的慈善家很樂意解囊， 可獲得的捐款恐怕會逐漸減少。 他表示，希盟上台后雖然要承擔龐大債務， 但是也應該制度化撥款給獨中， 而我們深信在敦馬哈迪第二次拜相之后， 新政府一定不會讓我們失望，守信用，講到做到才是上上策。 推行公平教育政策 他強調，新馬來西亞在希盟執政下務必謹慎推行更公平的教育政策， 只要平等對待各族群，他們的支持率必定節節上升。 “我們相信希盟上台之后，教育部的确很落力想要改善教育的方針， 以打造更适合我國多元種族的体系。 國民所期待的是新政府如何兌現509大選的競選宣言， 尤其是承認獨中統考文憑，不會又是空談。” “前朝政府經過61年辦不到，難道我們還要痴痴的等？ 既然是承諾，我們希望新政府不要再出爾反爾， 盡快宣布這大好消息。” 朝令夕改恐失信于民 拿督林淑強表示，從政者或許認真費盡心思， 希望提升我國的教育水平，以便能夠跟上先進國的步伐。秉持這點， 改革教育政策是好事，但是不應該馬虎行事， 因為改革的方針如果持續不穩定，朝令夕改，難免人人怨聲載道， 最終就會失信于人民。 幾十年來，我國的教育政策朝令夕改， 不但對我們的下一代影響深遠， 而且許多不确定性的計划叫人無所适從，也難怪大家議論紛紛， 引起源源不斷的批評和爭議。 每當談到教育，華社今天最關注的肯定是承認獨中統考文憑

許憶涵。 （美里17日訊）許憶涵是培民中學校友，畢業于2017年， 現于詩巫衛理畢理學院學前儿童教育系就讀學院文憑。 就讀培中期間，她是雙軌文科生，成績品行皆优。 許憶涵受訪時表示，培中強調全人教育為目標， 講究人品至上的理念， 故此課程的編制除了旨在提升所有學生的三語及數理能力外， 亦強調學生嚴守紀律、尊師重道，從而奠定學生的知識基礎， 提高學生的自律与自主。 “在母校課程教育下，加上教師孜孜不倦的教導下， 促使自己如今于畢理學院攻讀學前儿童教育系文憑時， 不僅适應良好，而且無英語水平不及其他同學或听不懂教授所言、 所教之問題。” 許憶涵表示，正因為培中一直貫徹三語教學、三語并重的理念， 方使自己進入大專后， 才能真正意識到自身的英文能力不僅不輸國中畢業生或是受英語教育 的畢業生；反而，在中文能力的掌握上， 自己更是优于其他受單元教育的學生， 促使自己如今在學業与社團活動上都能充分展現出自己的价值。 她表示感謝培中教師的用心栽培，令自己得以成為全方位人才。

2015年畢業于英國北愛爾蘭貝爾法斯女皇大學 机械工程系的培民 中學校友蕭同。 （本報美里15日訊） 2015年畢業于英國北愛爾蘭貝爾法斯女皇大學机械工程系的培民 中學校友蕭同受訪時表示，他是培中雙軌班理科生， 2011年在培中完成中學課程后，飛往英國繼續深造。 他說，培中的教學模式先進，加上老師苦心孤詣、認真盡力教導， 使他在中學時期獲益不淺，不但各科語文好，數理也打下堅實基礎。 上大學后，數理對他而言變得非常容易。在英文方面， 溝通更不是問題，讓他結交了很多不同國籍的朋友。 如今出來經商后，始發覺這些朋友對他的幫助很大。 談起在培中的學習生涯，蕭同說，培中有良好的校風，學生有禮貌， 何時何地遇到師長皆會行禮問安，所以他也是“乖乖仔”一個。 培中雖然文武兼顧，但他自認不是運動的料， 只偶爾与同學打打羽球。有時會參加一些學校活動或學術性的比賽， 如澳洲數學比賽。 吁養成閱讀習慣 他說，較多時間是看課外書，中英文書籍都看， 常被書中情節吸引而廢寢忘食，也因平日偏愛閱讀， 使他在語文方面進步很快，寫作文時還能下筆成章，一气呵成。 他希望在校的學生養成閱讀的好習慣。 蕭同留英期間，加入該校的馬來西亞同學會，經常辦一些活動， 並對經貿及電子科技方面產生濃厚興趣。2015年， 蕭同以优异成績考獲机械工程系學士學位。回國后， 走在時代尖端的他在2016年与友人合資開設了一間“ 電子競技館”。今年9月，他們將營業地點移至一飲食中心， 并擴充而成了全砂最大型的“電子競技館”。 蕭同稱，開設“電子競技館”， 目的是給學生除了讀書外提供另一個活動及學習的机會， 提升他們對科技方面的各种認識， 并訓練他們成為專業的電子競技能手。据悉， 此類電子競技可能會成為2022年亞運會的比賽項目之一。 他寄望培中學生將來在科技方面有杰出的表現。

黃郡珠。 （本報美里14日訊） 培中校友黃郡珠表示，高中統考文憑很好用， 很多國家和地區都認可，并可以直升大學一年級， 省卻讀先修班的時間和金錢。 黃郡珠在校期間選讀雙軌文科班，并于2015年從培中畢業。 之后直升亞太科技大學（Asia Pacific University）計算機科學（Computer Science）大學一年級。 黃郡珠稱，當初選讀培中的原因是地理環境優越， 方便師長和學生載送及出入。除此之外，培中教師親切、和藹可親， 除了傳授課本知識亦教導學生正確的價值觀和做人道理， 讓學生在培中得到全方位的教育。 教師亦常常鼓勵學生參加社團活動或比賽，累積經驗，結交朋友， 擴大視野。 “知道自己不是最厲害、最強的，才會謙卑學習。滿招損，謙受益， 亦是老師告訴我的道理。這個道理讓我受用至今，無論做任何事情， 或面對什么問題，我都會想起母校亦師亦友的老師教過我的道理。” 黃郡珠說母校是她度過6年中學生涯的地方，充滿了許多的回憶， 在這里她學習籌划活動，學習面對成功與失敗等等。 她非常感謝母校對她的栽培，感謝老師細心的教導。 她表示培中是個築造夢想的地方，亦是實現夢想的踏板， 選讀培中絕對不會錯，希望有跟多小六生能親自來體驗， 選讀培中實現夢想。

戴祖玲（右）与同學合影。 戴祖玲現任護士。 戴祖玲領取畢業證書。 （本報美里13日訊）“獨中課程較有深度， 學習到的知識比較丰富，讓我在大學讀護理時較得心應手， 學習方面也比同學來得快和多。” 戴祖玲在校期間選讀雙軌理科班， 品學兼优的她在培中高三畢業后前往新加坡義安理工學院攻讀護理系 ，大學畢業后擔任護士。 戴祖玲稱，當初選擇進入培中就讀是因為培中校風很好，紀律嚴明， 來培中完成中學教育不僅自己受益，父母亦可放心， 不會擔心孩子誤入歧途等。另外， 她認為培中老師們在教學上都很有耐心和盡責。當學生遇到問題時， 老師都會不辭辛勞地幫助學生厘清問題， 協助他們去找解決問題的方法。 她指出，讀雙軌課程雖然課業繁重， 但是卻也讓她從中訓練自身的自律和抗壓能力，并學習時間管理， 這些都對她升學提供了很大幫助和作用。 她說，“學校非常鼓勵學生積极參加比賽或課外活動， 會給學生去籌辦活動，并給予資金支持活動的進行。 在籌辦活動過程中，無論是老師還是學生都會給予全力配合， 團結一致把活動辦好，這是很難得的。希望家長能給培中一個机會， 給自己完車夢想的机會，送孩子進來培中，筑造夢想，成人成才， 貢獻社會，成為國家社會的棟梁。”

防火練習大合照。 （本報美里13日訊） 培民中學日前舉行戶外防火演習， 全体師生和行政人員在3分鐘內逃到空地集合，演習非常成功。 防火演習于上午9時40分正式上演， 該演習共動用了一輛消拯車及7名消拯員。 消拯員代表表示，火災警鈴響起時，全體學生在科任老師帶領下， 根据逃生路線圖以最快的速度在停車場集合， 全體教職員及學生成功在3分鐘內集合在空地， 比預設時間早了一分鐘，值得贊賞。 班導師及班長也迅速點算各班學生人數， 確保沒有任何學生留在課室后，再向負責老師匯報。 火警演習后， 消拯局隊員在講解會上為學生講解火災發生時該如何逃生及一些滅火 常識，尤其提醒學生們必須保持鎮定，不要慌亂。 消防員也教導師生正確使用滅火器的方式， 結束前亦安排學生參觀救火車的設備，讓學生大開眼界。 該校校長廖國煒表示， 安排此次防火演習是為了提高師生們的警覺性和防火意識， 讓師生了解如何在發生意外時依然臨危不亂地逃生。

張智祥攻讀拉曼大學軟件工程。 陳永麟攻讀拉曼大學精算系。 胡維嘉攻讀拉曼大學物流系。 林依珊攻讀拉曼大學幼教系。 沈自盛攻讀拉曼大學土木工程系。 楊璦蔚攻讀拉曼大學科技系。     [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报)   （本報美里12日訊） 統考的价值在于目前許多世界知名大學都認可，涵蓋歐美及中國等， 學生升學的渠道完全沒有問題。 我國拉曼大學承認獨中高中三文憑，頻向培中生招手。 而且培中生還憑此文憑直升大學一年級， 顯示培中語文教育獲得大學方面的高度認可。 培中三語兼授取得良好成效，深獲各界好評， 是因為教師非常重視學生各种語文程度，而且因材施教， 使學生能夠掌握多种語文，以便有能力到國內外大學深造。 重資提升英文水準 培中擁有一支學有專長且教學經驗丰富的教師團隊， 加上該校良好的學習環境， 教師抱持育人成才的傳統和良好校風的熏陶， 因此學生完成6年中學學習，已經成為一個知識与道德兼備的人才。 近年來，大部分學生在高中三畢業后，都考取优秀的成績繼續升學。 培中教育以能夠与大學接軌為前提，而且因應國內多元种族、 多元文化、多元語言的環境，因此特別重視學生的三語。 除了傳統的華語輕易過關而無懸念之外， 董事部下重資致力提升學生的英文水准。 培中成立英語學會，設立先進的英語教學中心，加強英語師資等， 便是旨在提升學生英文程度， 以便使學生更快适應大學的語文轉換環境。 近年來，大批學生涌往以英語為教學媒介語的大學深造， 而且并沒有面對語文障礙，顯示培中三語兼授的成功， 培中教育政策迎合當今社會的實際需求。 培中許多學生除了前往外國升學之外， 也有眾多學生選擇就讀國內大學， 其中拉曼大學已成為首選大學之一。 拉曼大學仍以英語為教學媒介語， 培中高三畢業生以獨中文憑直升大一， 不但很快适應大學的教學方式， 而且因為高中三年課程銜接大學課程， 許多學生可以更快地融入大學生活。不但如此，學生品學兼优， 考獲杰出成績，為培中爭光，也深獲大學師長的好評， 這樣成功的例子不在少數。至今，許多學生大學畢業后，學以致用， 已順利投入社會工作，為社會建設，生產等貢獻力量。

左為廖國煒校長， 右為國際校長聯盟主席。 培中校長廖國煒（右） 及副校長楊友和（左）合影。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里10日訊）由華東師范大學、 教育部中學校長培訓中心等單位在日前聯辦的“一帶一路” 沿線國家中學校長論壇已畫上句點。 當天的論壇活動吸引了大約300名來自世界各地的知名中學校長、 教育管理者和教育專家參与。 此項論壇主題為“教育：為了更美好未來”。對此， 馬來西亞華校董事聯合會總會(董總)共派出了26名代表參与， 其中包括培民中學的廖國煒校長与楊友和副校長。 此活動目的除了讓參与者更深入地了解世界基礎教育改革与發展趨勢 以外，還能拓展教育視野，從國際比較的視角探討當今教育議題。 活動日期為2018年10月13日至19日， 活動地點設在上海華東師范大學。 此項活動的參与者有來自聯合國教科文組織統計研究所區域高級顧問 、荷蘭、馬來西亞、埃塞俄比亞、納米比亞、埃及、巴基斯坦、 中國香港以及中國的12名專家、知名學校校長代表。他們對“ 教師，支持學生成長的關鍵”“信息技術，未來的教与學”“課程， 為學生提供更多成長空間”三個主題展開交流研討

“逆風的鷹”文娛晚會海報。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报)   （本報美里8日訊）美里培民中學將于本月9日（星期五） 及10日（星期六）傍晚6時30分至9時30分， 一連兩晚在該校体育館舉辦文娛晚會。本年度文娛晚會主題為“ 逆風的鷹”。 培中文娛晚會的座位圖。         此次培中文娛晚會為了讓“逆風的鷹”有別于歷屆文娛晚會， 表演者大膽嘗試各种文娛節目，再加上大型LED顯示屏結合， 絢麗的燈光效果和高級音響器材， 讓現場觀眾有更好的視覺与听覺效果。 該校將于當天提供冷風机設備， 讓觀眾更舒适地觀賞文娛晚會節目表演。 培中文娛晚會節目組嘗試在節目上創新， 以便取得更大的進步和突破，包括舞蹈串燒、說唱、相聲及武術等。          本次文娛晚會，票券分為VIP 50令吉，A區40令吉，B區30令吉。若還未購買票券的民眾， 可到現場購買。現場將售賣文娛晚會主題T-shirt， 价格為50令吉。         “逆風的鷹”文娛晚會，培中生將表現多才多藝的一面。 除了在學術上追求最佳成績， 也積极在文藝表演活動尋求突破与創新，培養全方位的培中生， 讓所有培中生都能在未來有更杰出的表現。

“思源閣”自習室一瞥。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) 學生在培中“筑夢苑”進行團康活動。 （本報美里8日訊）培民中學為加強校園輔導功能， 特于今年將E棟三樓之活動教室翻修為資源教室与自習室，即“ 筑夢苑”与“思源閣”，并已于今年9月正式開放予全校師生享用。 由于青少年是家庭、社會以至整個世界体系的一分子， 任何体系的轉變對他們都有直接或間接的影響。因此， 目前全球教育改革的趨勢，已不再是單單傳授知識， 而是要培育學生全面發展。 在此之下，培中校方一致認為， 學校輔導工作對幫助青少年成長起著舉足輕重的作用。 因為輔導工作可以幫助學生發揮潛能， 讓他們學習各种應有的社交技巧、明辨是非， 培養正确价值觀和适應社會經濟的轉變，使他們掌握更多技巧， 預備將來投身社會外。 藉此亦能讓他們透過輔導途徑尋找人生目標和規划生涯， 所以适時提升和加強輔導功能是必須与必要的。 培中執行長黃興財表示，在中學階段，校園輔導又以“升學”与“ 行為”輔導最為重要。因為隨著科技的發達与創新， 加上現今社會各方面的改革，都為未來社會帶來許多不明朗的因素。 凡此种种，都容易令人焦慮不安。近來各暴力事件更時有所聞； 校園學生違規行為与欺凌問題亦層出不窮， 所以培中將活動教室翻修為“筑夢苑” 和“思源閣”，即是為了給予培中生有更好的抒發空間和管道， 甚至是提供學生一個优良的自習環境， 從而減低校園各种欺凌或違規等問題現象。 他也表示，培中資源教教室的設立旨在提供學生個別化需求的幫助， 如給予學生學業輔導、生活協助、心里咨詢或升學輔導等等。 所以培中資源教室是不受學生人數、課程等方面的限制， 它可以依据學生個別的需求提供多元的服務。因此培中“筑夢苑” 与“思源閣”亦可理解為一种特殊的教育模式， 它既能為學生提供溫習閱讀的空間，又可以提供升學咨詢、 行為輔導或團康活動，是一种內容丰富， 适用范圍寬廣和极具彈性的教育措施。 他稱，“筑夢苑”与“思源閣”是培中教師、 學生及家長之間的重要橋梁，肩負著資源及支援的重要功能。希望“ 筑夢苑”“思源閣”開放后，全校師生均能善加使用和維護。

陳俐瑩博士畢業照。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报)   （本報美里7日訊）培中校友陳俐瑩博士， 目前在澳洲阿德萊德的癌症研究中心（Adelaide Centre for Cancer Biology）擔任研究工作。 陳俐瑩于2008年，培中高中三畢業，第二年（2009年） 成功被澳洲阿德萊德大學（Adelaide University）錄取， 直升大學一年級進修Biomedical Science課程。 進入以英文為媒介語的大學，不但沒有面對障礙， 反而得益于該校革新課程，更新教學觀念与教學方法， 以提高各科教學效果。最為特出的是，培中開辦雙軌課程， 讓成績优秀的學生修讀獨中課程的同時，兼修國中課程， 讓她學會了時間安排与分配。 因此比起其他源流的學生更能夠适應大學生活。2012年， 以杰出成績，完成大學課程考獲榮譽學士學位Bachelor of Science（Honours）。 工作一年后，2014年獲得南澳大學（University of South Australia）的全額獎學金与生活津貼，攻讀博士。 2018年，完成論文研究黑色素腫瘤中癌血管的形成和功能（ Vasculogenic Mimicry: Regulation and Function in Melanoma）獲得博士學位。 中英文融合貫通 校友陳俐瑩博士說，2002年珠公小六畢業， 感謝父母當時的決定，把她送進培民中學， 培中优良的學習環境与人文素養使她獲益良多。 研究工作充滿了挑戰，基于在培中的六年里培養了自強不息的精神， 促使她克服了一個又一個的困難，堅持到底，完成博士學位。 她也非常感謝培中董事會對母語教育与獨中統考的堅持， 不但能以統考文憑直接就讀大學一年級， 并且在中英文兩种媒介中能互相融合貫通。与此同時， 她也非常感謝母校的老師們，在中學六年里，孜孜不倦，諄諄善誘， 使她在學術及品德上奠下了根基。“辛苦你們了， 敬愛的董事會和老師們，感恩！” 她說，中學時升上大學必經之路，選對就讀的中學， 可說是人生成功的第一步，培民中學是小六畢業生最佳的選擇之一。 培中首席執行長黃興財說，多年來，培中眾多的校友在學士、碩士、 博士畢業后，學以致用，已投入社會工作，為社會建設、生產、 教育、醫療，研

鍾碧琴老師 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里6日訊）鍾碧琴老師為培中資深教師， 在教育界服務了39年，主要執教國文和歷史。 鍾老師為人風趣幽默，講課生動，常逗得全班學生哄堂大笑， 使原本枯燥乏味的歷史課不再沉悶， 更使學生對歷史科產生濃厚的興趣。 鍾老師也是培中烘焙社的顧問老師，擁有一手好廚藝的她， 不只教導學生烹飪，更在培中一年一度的義賣會中， 為熱食組貢獻一份寶貴的力量。 鍾老師受訪時表示， 她最感動的時刻莫過于看到自己的學生事業有成、生兒育女， 并把兒女再次送到培中來，讓她有機會成為學生孩子的老師。 她表示，培中擁有最完善的雙軌課程，讓學生應付獨中統考（ UEC）亦不忽略國中政考（PT3、SPM）課程。 培中也積極推廣社團活動，活躍校園文化，使學生的才藝素 質和個性特質得到均衡發展，成為具有“樂學、勤學、好學” 品質的人才。 鍾老師把青春都奉獻于教育，是學生心目中的好老師， 更是培中的無價之寶。

[培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里5日訊）龔思燕為培中优异生，畢業于2017年， 在初中及高中統考中分別獲得6A及8A佳績。目前， 她在詩巫衛理畢理學院修讀會計系。在培中就讀期間， 她積极參与羽球及乒乓比賽，并在這些賽事中獲得不俗的成績。 這些年來，培中成立多個社團學會，并有教練和資深老師， 給予學生更好的訓練，希望學生和老師充分利用社團學會， 多學習一技之長或培養多種興趣，提升校園活動文化。 龔思燕受訪時表示， 她選擇培中是因為該校為學生提供許多學術及課外活動比賽的平台， 讓學生盡展才華。培中強調三語教育， 讓此刻的她輕松面對大學課程，不會遇到任何語言方面的障礙。 她說，在培中這個大家庭中，師生亦師亦友的關系， 為課堂增添了許多歡樂的气氛。對她來說， 培中是一個讓她擁有許多美好回憶的地方。

（本報美里3日訊）小學就讀珠巴中華公學， 目前在馬來西亞科廷大學當數學講師的培中校友劉純韻透露， 她于1985年在父親的建議下進入培民中學就讀初中一。 當時培中甫增設特別班（即現在雙軌班）不久， 被選讀特別班的學生兼修國中与獨中兩种課程，必須成績特別优异， 她有幸成為其中一名。 劉純韻畢業照。 她表示，開始時雖覺得有些壓力， 但在自己努力和老師盡力教導及鼓勵下，她把壓力變成動力， 很快地就能掌握，她每年均考取好成績； 而且因為中學時有過這股壓力，使她上大學變得輕松。 赴美國攻讀碩士 劉純韻求學期間，不但品學兼优，而且文武雙全， 她小學時愛打乒乓，擔任過巡察隊長， 也曾代表學校參加交通游戲比賽并獲得冠軍， 之后代表美里出征古晉。 中學時期，劉純韻運動方面成績標青，她是長跑健將， 400米接力賽、800米、1500米是她的強項， 她并不因為要同時應考兩种課程而放棄運動。她表示， 培中不只運動方面出色，且校風良好，環境很單純，學生很守規矩， 讀書風气很盛，每個學生都很拼，老師特別盡責， 預備了很多教材和補充材料，加強語文与各方面的知識。 劉純韻于1990年以优异成績畢業於培中， 然后到西馬拉曼學院深造，主修電腦科學科系，副修數學系， 她讀的是雙聯課程， 兩年后飛往美國北卡的坎貝爾大學繼續攻讀大學課程， 1994年即考取大學榮譽學位，接著再攻讀碩士課程。 培中奠基大學過關 劉純韻說，由于她獲得學位文憑后在同一學校直接進入碩士班， 因無工作經驗，間中必須經過一個嚴格的考試“GMAT”， 主要是鑒定其英文与數學程度，考試時間足足一整天， 非常具挑戰性。所幸她在培中時已打下堅實的基礎，能夠冷靜面對， 臨危不亂，終于過關斬將，在碩士班里輕輕松松學習， 順利完成商業管理碩士課程，而且還考取接近滿分（4分）的3. 6分佳績。 提及對培中有何建議，劉純韻表示，現在是科技頂尖時代， 學生有各种的要求和需要，培中應不斷提升教學法， 從多方面去開拓不同的領域，加入一些先進技術和新的元素， 多應用“翻轉課堂”的教學模式。這种改變傳統的教學法， 即与現今培中所采用的“愛凡杰教育模式”一樣， 讓學生首先通過网絡自學，然后在課堂上一起討論。 劉純韻建議，也是培中的教學方針， 她希望小六畢業的學生能夠選擇培中繼續升學。

林佳怡攝于國際醫藥大學。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里2日訊） 培民中學高中雙軌班畢業的林佳怡今年直接進入國際醫藥大學IMU (INTERNATIONAL  MEDICAL  UNIVERSITY ) 攻讀營養學系。 林佳怡是公認的高才生，小學就讀美里中華公學，文章寫得好， 成績頂呱呱，小六UPSR考獲7A佳績，深受贊賞， 是師長眼中不可多得的人才。 進入培中后，她依然保持優異水平，多年來獲得的獎項包括： 校際辯論比賽、英文演講比賽、華文作文比賽、校際乒乓比賽等。 2017年，她不但高中統考傑出，參加政府SPM考試， 更取得10科全A，令人刮目相看。 林佳怡當初為何會選擇進入培中就讀， 她臉上顯出一副成就感笑著說， 她自小就認為培中是栽培優秀學生的學校，因為培中有任勞任怨、 認真教學的師長。 她深受熱愛華文教育的父母所影響， 而且向來培中擁有良好的校風和嚴謹的教學制度， 培中對英巫文日漸加強，只要努力，三种語文都可以掌握得很好。 培中升中唯一選擇 她甫升上小六就決定培中是她升中的首選， 加上她認為培中學生大多數是華人，感覺較容易融入， 所以早就認定培中是唯一的選擇。 林佳怡說，六年的培中教育，該校給她留下深刻的印象。 老師的辛勤教導，讓她比其他學校的同齡生進步更快， 也使她變得更有方法與人溝通，無形中，她已深深愛上這所孕育她、 帶領她成長的學校。 多年來，培中培養學生自動自發，讓他們自主籌辦活動， 提高領導能力，也使學生從中學習書本以外的生活技能， 以便以后能用于國家社會，服務人群。她認為這是培中的優勢， 亦是培中的特色。她并以“堅守初心，莫忘本質；開發更新， 興旺獨中”與大家共勉。 情系培中的林佳怡如今已成為IMU國際醫藥大學營養學系的一年級 學生。她說，之所以選擇這一科系， 主要原因是覺得營養對健康的重要，她希望將來成為合格的營養師， 讓每個人都有健康的身體，免除病痛。 培中校長廖國煒稱，林佳怡除了各科成績標青， 在籌辦活動方面也不落人后。她領導能力很強，她做事， 老師絕對放心；她當過文娛晚會總召集人、多年的學長、 學長團副團長、美化組組長等，是學生學習的楷模。 希望她學成歸來后回饋母校。

沈詩韻与先生合影之碩士畢業照。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报) （本報美里1日訊）培中畢業校友沈詩韻表示， 在大學至研究所就讀期間，在有限時間下有效分配和利用時間， 乃有賴于中學時期就讀雙軌班的幫助。因為培中雙軌班密集的課程， 令自己不得不于初一入學起， 即被老師要求訓練學會如何掌控和分配時間， 以致自己在台灣求學期間能很好地兼顧多個項目。 她是在接受培民中學訪問時，如此表示。 她表示，培中統考（UEC）課程讓她獲益良多。 因為UEC課程內容即是為了銜接國內外各大專院校而設計， 它不僅為自己省去了一年先修班的時間， 也讓自己在大學至研究所就讀期間， 直接避免掉了讀書适應期和困難期。 她非常慶幸當初自己沒有放棄考取UEC文憑。 常受邀講座任講師 她以“万般皆下品，唯有讀書高”一語勉勵學弟妹好好用功讀書， 珍惜中學求學的階段。 沈詩韻是于2004年高中畢業。就讀培民中學期間， 她是雙軌文科班學生，在學業成績上不僅表現优秀， 社團活動上亦有杰出表現。高中畢業后， 她憑著UEC統考文憑赴台灣國立彰化師范大學特殊教育系就讀大學 一年級；大學畢業后， 她以优异成績唸台灣國立台北教育大學特殊教育早期療育研究所攻讀 碩士。 碩士班畢業后，沈詩韻被台灣德明科技大學聘為資源教室輔導教師； 后來應個人生涯計划，她選擇了放棄台灣工作的机會， 毅然回國發展。如今她是衛理希望之家負責老師， 其間常受邀至各地擔任各特殊儿童、成人或親子關系等講座講師。 培中生積極上進 沈詩韻于大學至研究所期間，充分体現出培中生積极上進、 主動學習与不畏困難和挑戰的個性。因此在台灣求學期間， 她不僅自發考取了多張證照，諸如馬來西亞紅十字會急救員證照、 台灣心肺复蘇術暨自動体外電机器證照及烘焙丙級證照等之外， 亦于課后空余時間，主動進修和參与各研習營，以精進自己， 如連續參与三屆的台灣中華溝通障礙教育學會主辦的“ 兩岸溝通障礙學術研討會”、 參与國立台灣師范大學特殊教育中心主辦的特殊教育評量工具“ 學齡階段國語文能力測驗”“學齡階段數學能力測驗”研習、 參与台灣人幼工作坊主辦的“自閉症游戲教育訓練營” 及台北市立教育大學特殊教育中心主辦的“ 零歲至三歲華語嬰幼儿溝通及語言篩檢測驗和華語儿童理解与表達詞 匯測驗”等研習營。

左起為校長廖國煒、鄭詩翰和首席執行長黃興財 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报)   （本報美里31日訊） 第38屆大馬青少年及青苗乒乓錦標賽即將燃點戰火， 培中生鄭詩翰成功獲選為州代表。 由大馬乒乓總會舉辦的第38屆大馬青少年及青苗乒乓錦標賽定于1 2月18日至23日在檳城MSN/檳城乒總訓練中心舉行。 鄭詩翰在參加此項賽事前已緊鑼密鼓地接受培訓， 以期以最佳的狀態應戰。 鄭詩翰在受訪時表示，他花費了八年的時間才有今日的成就， 無可否認“一分耕耘，一分收獲”，這是永恆不變的真理。此外， 他也在大大小小的比賽中獲得了許多的領悟。 “比賽有輸有贏，我偶爾在輸球后也不好受，但比賽有比賽的規則， 既然想贏，就別怕輸”，鄭同學在受訪時這樣表示。漸漸地， 身經百戰的他對于輸球這回事，越來越勇于正視與面對了， 并且能找出自己不足之處，對症下藥， 以求能在未來與其他對手的交鋒中取得勝利。 鄭同學很慶幸自己能遇到生命中的伯樂——蔡月鳳教練。“沒有她， 就沒有今天的我，感謝她一直以來陪我對抗強敵， 在我低落的時候也陪我度過難關，她不僅是我的師長， 亦是我的母親”，他在受訪時這樣表示。 另外，他也想借機會感謝父親，是父親陪著他練球， 才使他的球技更上一層樓。

林秀珊 。 [培民中學新聞資訊]  詩華日報 (剪报)   （本報美里30日訊） 培民中學校友林秀珊于2007年高中畢業后， 以優異的高中統一考試（UEC）成績直接申請到台灣升學， 她于2012年畢業于彰化師范大學特殊教育系。 高中時期，林秀珊校友是雙軌文科班學生，求學期間成績不僅優異， 在課外活動上也獲得了傑出的表現。 眾所周知，培中是一所堅持以華文為教學媒介的獨中， 是華人子弟首選的學校， 所以林秀珊認為應該先把自己的母語掌握好， 因此她選擇在培中完成中學生涯。 她說，培民中學雖然是一所純華文獨中，但也非常注重國文與英文， 而且學生紀律好，校方也非常注重學生的品格， 也常強調尊師重道的道理。 林校友說完成小六后， 會選擇培民中學繼續中學課程是因為培中的課程可同時考取兩種文憑 ，即政府SPM文憑和高中統考文憑（UEC），同時 她本身對華文教學和中華文化的精神傳承也有一定的執著。 除此之外，她認為培中極為重視學生的人品修養， 孕育了許多德智兼修的學生，培中的老師也很耐心的教導每個學生， 所以她個人認為，培中是小六生選擇繼續中學生活的最佳學府。