2019.01.21 放手學習，真實体驗 --中國屏南青少年尋根之旅

左起學生李立鴻、領隊黎玉鳳、
學生王嘉盈游覽鴛鴦溪合影

[培民中學新聞資訊] 詩華日報 (剪报)

培中領隊：黎玉鳳老師

（1）感恩的心

用一顆感恩的心，看待每一件事，幸福、快樂就會無所不在。

（2）出國的疑惑、焦慮

2018年培民中學首次帶領全團25人飛往中國屏南縣參加尋根之旅冬令營，20名學生与屏南的華僑中學學生互相交流學習。

       

當家長用許多疑惑的眼光凝視著我們，當家長焦慮万分在詢問孩子的“領養”分配等，我只能用一句話回复：“沒事儿，請大家放心，一切都安排妥當了”。

左起培民中學領隊黎玉鳳、
李松平、林麗華執行長夫人。

（3）放手的學習

是的，凡事事前有了足夠的預備，就不必擔憂瑣碎的小事。學會适當的放手，孩子們才能曉得原來我能自己來處理超大的行李，原來我能自己解決所遇到的問題，原來我能自己調整我上台如何完成我的表演，原來与人相處溝通也不是一件難事，原來自行保管個人重要的物品也能做得好……。我從這次屏南尋根之旅，看到了孩子們各有能力去發揮自己的优點，還能主動發揮團隊互助的精神；雖然也許有時會犯錯，不過也是錯誤中當下學習的一個良机。這就是机會教育，胜于課堂教育一百次。

（4）耐心和堅持

2018年11月19日，我們搭乘馬航2個小時從美里飛往吉隆坡，再乘搭5小時飛机抵達福州長樂机場，又乘搭3小時的巴士車抵達屏南的僑中，這10個小時的行程是足夠考驗學生的耐心了，但是學生都能忍耐、堅持到達目的地。

（5）獨立自主

翌日，學生依然精神奕奕地和同學一起到校上課。無論來回走路上學、用餐、逛街、購物全都是自行處理，甚至還有為自己家人購買衣服，同時也會學習分配花費、學習如何安排時間，學生在當中學會了獨立自主。

（6）互助精神

全團游覽鴛鴦溪期間，因為棧道階梯太長，事前缺乏鍛煉身体的就气喘吁吁，只好找地方歇息；還能走的就互相扶持等待，充分發揮同學之間的團隊精神，全程大約用雙腳上下階梯走了將近三小時，大家開開心心游覽青山綠水的大自然美景，沿途拍了許多精彩的美照。

（7）体驗文化

參觀耕讀文化博物館，學生積极參与活動，大家從体驗中玩得不亦樂乎！除了穿漢服、朗讀三字經，陶藝制作、手捶米粿、腳踏硾米等，還能品嘗了粑、米粿的傳統食品。大伙儿一時興起各自買了魚食，站在鯉魚溪畔，飼魚取樂，讓成群的鯉魚集体向人群游過來，部分學生不忍心一些魚儿沒法搶食，就走到更遠去飼魚，發揮各自滿滿的愛心。

（8）臨別依依 ，情系屏南

最痛的是离別終會來到，在11月29日歡送晚宴的領養家人擁抱時刻，感性的學生依依不舍，無法控制淚奔，還得讓“干媽”過去相擁安慰道別，這告訴了我們“領養”家人是用真誠的心和孩子相處，就像自己的孩子般看顧，這份濃濃的鄉情就牽住了彼此的心，讓孩子們學會尊重和感恩的心，每一篇感言都在期望有一天能回到屏南探望他們親愛的“領養家人”。僑中与培中的雙方父母因為尋根之旅而情系屏南，建立友好關系。有朝一日，再續親情緣。

所有的學生從出國到歸國，感恩一切平安順利，体驗的過程給了他們充實的生活，美好又難忘的回憶，你們真的很棒！

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不忘根，不忘本

--中國屏南青少年尋根之旅　　　　　   

領隊老師：陳忠漢

有一首歌的詞是這么寫著：“一年過了一年，啊一生只為這一天，讓血脈再相連，擦干心中的血和淚痕，留住我們的根”。這是我此趟屏南尋根之旅的心情寫照。我的祖籍是屏南，是先人未到南洋之前的居住地方，那里有許多他們的生活回憶。

美里培民中學首次到訪屏南華僑中學，開啟一個新的歷史篇章。此前，屏南華僑中學已三次到訪美里培民中學。我作為一名校友，曾是老師，在美里屏南公會擔任要職，三重身份之下，更是有責任為兩校之間搭個橋梁，攜手留住我們的根。

回到先人的家鄉，重新認識被時光消磨的每一個角落。我沒經歷過去，但我正体會著先人努力的成果。參觀路下鄉華僑中學的校史室，看到了我外公外婆以及許多為家鄉重建的先賢照片，內心激動澎湃，為他們的奉獻感到驕傲及光榮！

曾在培中交流的學生余光遠，他的父親--余映，正是為我打開尋根之旅的恩人。在他的幫助下，找到了從未謀面的几位家人，不就是“有緣千里來相會”嗎？他們雖年華老去，卻藏不住遠方親人團聚的喜悅。

孩子們的相互交流，打開心門，增進情誼，貼近生活，讓他們在這短暫的12天變得与眾不同。

在學校，他們与當地孩子一起上課，体驗校園文化；在操場上，与同學們一起跑操，鍛煉身体；在家里，与當地家人相處融洽；在戶外，与大家一同游山玩水，學習耕讀文化。

屏南景點數不盡，像白水洋、鴛鴦溪，一拍猶如明信片。可惜此趟孩子們無法親眼看到鴛鴦在河邊戲水。

故鄉總是那么的美！孩子們在這里也有個家，希望有朝一日，大家可以一起回家，看看屏南的爸爸媽媽以及兄弟姐妹。