2024.12.30 培中雙軌班學生 張俊傑拉大深造

培中校友張俊傑。

(( 詩華日報 (剪报))

（30日訊）培中特有的雙軌教育模式在學術和素質教育方面都提供了豐富的資源和機會，為學生的全面發展創造了條件。

拉曼大學（UTAR）電腦科學系學生張俊傑於2020年畢業於培民中學雙軌班。他在中學期間表現優異，對電腦科學展現出濃厚的興趣，這為他如今的學術生涯奠定了堅實的基礎。


電腦科學前景廣闊


張俊傑表示，培中給予的教育模式不僅幫助他取得了雙文憑（SPM和UEC），還讓他在多學科領域積累了紮實的基礎知識，使他能夠順利銜接大學課程。

在校期間，他充分利用學校提供的教育資源，不僅在學術方面表現突出，還積極參與各種課外活動，鍛煉了組織能力和團隊合作精神。

目前，張俊傑正在拉曼大學電腦科學系攻讀學士學位，學制為三年。

他提到，在選擇專業時，他經過深思熟慮，列出了自己感興趣的領域，並詳細研究了各個課程的內容。最終，他因為對編程、算法以及數據分析的濃厚興趣，選擇了電腦科學專業。他認為，這一領域充滿挑戰和機遇，是未來發展前景廣闊的學科。


借助AI解決疑難


談及母校教育的影響，張俊傑指出，培民中學的課程難度和廣度為他順利過渡到大學生活打下了堅實基礎。特別是在數學和邏輯思維能力的培養方面，高中時期的課程讓他在大學第一年的許多科目中遊刃有余。例如，微積分和離散數學等內容，他在高中時期已經接觸過，這大大減輕了他大學初期的學習壓力。

他認為，在大學階段，善用網絡資源和人工智能輔助工具對解決學習問題非常有幫助。比如，他經常使用在線課程平臺學習新的編程語言，並借助人工智能工具優化代碼和解決疑難問題。他認為這些方法可以大幅提升學習效率，同時開拓視野。

張俊傑總結道，培民中學的教育經歷不僅培養了他的學術能力，也讓他在面對大學課程時更加從容自信。這是一段寶貴的學習經歷，讓他有能力和勇氣追求自己的夢想。